7 сентября, в преддверии Дня родных языков народов России, в Гимназии № 39 прошла интерактивная лекция на тему «Языковое многообразие Камчатки». Ведущий специалист по фольклору Камчатского центра народного творчества и лектор Российского общества «Знание», Анатолий Сорокин, осветил этноязыковую ситуацию в регионе, а также количество носителей таких языков, как корякский, ительменский, алюторский, чукотский, алеутский и эвенский.
Сорокин упомянул, что с конца 1990-х годов на Камчатке исчез звук керекского языка, что вызывает обеспокоенность среди лингвистов и культурологов. Обучающиеся гимназии получили возможность не только услышать о языках, но и попытаться прочитать простые предложения на них. Это занятие позволило им заметить, что многие языки региона имеют родственные связи.
В ходе лекции слушатели узнали о множестве интересных особенностей грамматического строя языков, распространенных на Чукотке и Камчатке. Например, речь шла о наличии двойственного числа и инкорпорации, что добавляет языкам уникальные черты. Важным аспектом занятия стали практические упражнения, в которых школьники пытались восстановить заимствованные из алюторского языка русские слова и угадать значения слов, состоящих из нескольких основ.
Подводя итоги встречи, ученики обсудили важный вопрос о необходимости сохранения редких и исчезающих языков и культур. Каждый из них предложил свои аргументы в защиту идеи о том, почему важно хранить такое богатое языковое наследие. Такие мероприятия способствуют не только осведомленности о культурном многообразии, но и формируют уважение к языкам и традициям коренных народов России.