Институт народов Севера РГПУ им. А. И. Герцена завершил разработку и выпуск учебно-методических пособий, посвященных эвенкийскому, корякскому, вепсскому, нивхскому и эвенскому языкам и их литературе. Об этом сообщила директор института Софья Урун. По её словам, в 2027 году планируется выпуск учебников и для долганского и нанайского языков. Полуостров Камчатка.
В настоящее время в институте осуществляется преподавание 19 языков коренных малочисленных народов, что позволяет ежегодно готовить более 50 специалистов. Студенты приезжают из 20 различных регионов России, включая такие удаленные места, как Сахалинская и Мурманская области, а также Якутия, Камчатка и Хабаровский край.
В последние годы в институте были открыты группы для изучения редких языков, таких как ижорский, тофаларский, сойотский, нганасанский и орочский. В 2026 году в различные регионы России отправятся работать молодые педагоги, владеющие языками, такими как вепсский, ненецкий, корякский, долганский, эвенкийский, эвенский, хантыйский и мансийский.
Выпускников вуза ожидают в тех местах, где уже существуют законодательные инициативы, поддерживающие родные языки. На Ямале, например, был принят закон о родных языках, благодаря которому на этих языках издаются газеты и учебники. В Якутии родной язык считается важной ценностью и символом нации, подобные законы также действуют на Чукотке, в Хабаровском крае, Бурятии, на Камчатке, Сахалине, Алтае и в Магаданской области.
«Наша задача заключается не только в том, чтобы сохранить языки, но и сделать их живыми и востребованными. Мы подготавливаем специалистов, которые умеют преподавать и знают культуру своих народов», — отметила Софья Урун.
Как подчеркивает директор института, родной язык играет важную роль в формировании этнической идентичности. Уже в возрасте 8–9 лет ребенок начинает осознавать свою принадлежность к определенному народу. Интерес к своим корням проявляют даже те народы, которые давно начали использовать русский язык. Например, эвенки Оленька, сохранившие традиционное оленеводство, сегодня приглашают носителей языка из других регионов и разрабатывают собственные образовательные программы.
Для студентов-билингвов и тех, кто слабо владеет родным языком, институт разрабатывает специальные программы при поддержке внутренних грантов РГПУ им. А. И. Герцена.